A tecnologia pode esperar

Matéria do New York Times traz a postura inusitada de escolas Waldorf na Califórnia, e especialmente daquelas que recebem os filhos dos grandes ases da tecnologia de Silicon Valley: nada de computadores, tablets e telefones na primeira infância. Os cálculos, a escrita, a produção retorna às mãos experimentadoras dos pequenos. Leia mais: http://www.nytimes.com/2011/10/23/technology/at-waldorf-school-in-silicon-valley-technology-can-wait.html?_r=2&pagewanted=2

Brasil é um dos países com maior proporção de mulheres entre os universitários

Interessante este índice em que o Brasil está lá no topo: há aqui mais mulheres nos níveis altos da educação que homens. A The Economist aponta o Brasil como um país de igualdade na educação (pela preferência feminina?). Nosso país está atrás apenas da Estônia onde, como aqui, elas prevalecem nas profissões voltadas ao ensino. No gráfico, pode-se ver também quais são as áreas de prevalência para o estudo feminino em cada país. http://www.economist.com/blogs/dailychart/2011/09/female-graduation-rates?fsrc=scn/tw/te/dc/degreesofequality

A preciosa educação para as artes

"As artes ensinam estudantes a agir e julgar na ausência de regras, a confiar no sentimento, a prestar atenção nas nuances, a agir e avaliar as consequências de suas escolhas e a revisar e então fazer outras escolhas" - Elliot Eisner, em comunicação para a Universidade de Stanford. Este artigo sumariza e desenvolve os problemas que existem na educação completamente apoiada em racionalizações. O autor defende que os valores das artes devem ser reconhecidos para todas as práticas humanas - como na expressão: é um "artista" da genética, da computação, da cirurgia cardíaca. Isso indica uma qualidade maior que a do conhecimento formal: uma capacidade de trabalhar com todos os outros recursos humanos que não se reduzem às proposições organizadas da linguagem. Saber fazer mais do que se pode dizer ou explicar. Vale acompanhar: "what can education learn from the arts about the practice of education?" http://www.infed.org/biblio/eisner_arts_and_the_practice_of_education.htm